Primair onderwijs

Archief van verbeelding

Het traject 'Archief van verbeelding: Ontdekken, verzamelen, opslaan als' daagt leerlingen uit een persoonlijk archief te maken op basis van tentoonstellingen en films.

Archief van Verbeelding 

Sinds 2020 werken Het Nieuwe Instituut, International Film Festival Rotterdam (IFFR), openbare basisschool Het Landje gezamenlijk aan het project Archief van Verbeelding. Inmiddels is begin 2021 Montessorischool Kralingen ook aangesloten als pilotschool. Deze driejarige leerlijn voor groep 3, 4 en 5 is gekoppeld aan het vak wereldoriëntatie (losjes gekoppeld aan de methode BLINK) en richt zich op film- en mediakunst en erfgoed. Eind 2022 wordt de leerlijn na een 3-jarig proces landelijk uitgerold zodat alle leerkrachten er zelfstandig mee aan de slag kunnen. 

De leerlijn is gebaseerd op tentoonstellings- en filmmateriaal die het thema ‘verhalen vertellen’ in zich dragen. De tentoonstellingen van het Nieuwe Instituut worden vertaald in de films van Bouba Doula die in de leerlijn centraal staan. Bij Archief van Verbeelding bepalen de leerlingen wat bewaard moet worden en wat niet, waarom iets bewaard moet blijven en welke waarde ze eraan toekennen. Ze denken na over welke verhalen bij hen passen en hoe ze vervolgens zelf een eigen, persoonlijk archief kunnen ontwikkelen. 

Programma’s groep 3, 4 en 5

Groep 3 richt zich op een verfilmd gedicht van voormalig Rotterdamse stadsdichter Dean Bowen. Hun creatieve antwoord op het gedicht vormt een eigen ‘altaar van verhalen’. Dat gedicht is geïnspireerd op de installatie G/D THYSELF: Spirit Strategy On Raising Free Black Children in Het Nieuwe Instituut, die op IFFR 2020 onderdeel uitmaakte van het programma Synergetic.

Groep 4 gaat aan de slag met de vragen: Wat is een archief? Hoe zou een archief van verbeelding eruit kunnen zien? Waarom is dit belangrijk? De kick-off bestaat uit een filmvertoning in een bioscoop waarbij verhalen vertellen het uitgangspunt is. De film van Bouba Doula over Huis Sonneveld van Het Nieuwe Instituut staat symbool voor het archief in deze lessenreeks. Een huis dat niet mee gaat met de tijd. Een huis waar de tijd stilstaat. Een huis als een archief. Naar aanleiding van deze bijzondere (verfilmde) plek, beeldende kunst- en erfgoedlessen onderzoeken de leerlingen hoe ze hun eigen archief kunnen vormgeven en presenteren.

Groep 5 gaat meer verdiepend te werk en bouwt een eigen eindexpositie gekoppeld aan de verfilmde tentoonstelling Lithium van Het Nieuwe Instituut door Bouba Doula. De leerlingen bevragen wat ze willen en moeten we bewaren voor de toekomst, waaruit een archief allemaal kan bestaan. Ze geven vorm aan hun eigen archief vanuit het werken met verschillende kunstdisciplines. 

Ontwikkeling en competenties

Verschillende facetten voor archiveren en exposeren komen gedurende de leerlijn aan de orde:
- makerschap waarbij het eigen creatief proces en die van de kunstenaars/filmmakers centraal staan;
- curatorschap d.m.v. selecteren van eigen werk en inrichten van de eigen tentoonstelling;
- eigenaarschap via het ontdekken, verzamelen en opslaan als.

Dit project wordt mede mogelijk gemaakt door Fonds voor Cultuurparticipatie, dat een realisatiebijdrage van €80.000 heeft toegekend over de periode van drie jaar. IFFR, Het Landje en Het Nieuwe Instituut matchen dat bedrag.

Meer over Archief van verbeelding

Archief van Verbeelding

Archief van Verbeelding

Archief van Verbeelding

Archief van Verbeelding

Archief van Verbeelding

Archief van Verbeelding

Archief van Verbeelding

Contact

  • Alyssa Schrauwen

    Project manager educational events

Aanmelding Educatieprogramma

Enthousiast geworden? Via onderstaande knop kun je dit programma boeken voor een datum buiten de festivalperiode om. Op dit moment nemen we geen aanmeldingen meer aan voor tijdens het festival zelf. 

Boek je programma!