Voor-en nabespreken Rocks

Voorbespreking

Duur: 20 minuten
Benodigdheden: smartboard om klassikaal de informatie die er te vinden is (synopsis, trailer, genre, land) te bekijken.

Algemene vragen:

Wat is IFFR? Wie is er weleens geweest? Of op een ander filmfestival? Wat is een filmfestival precies?
Antwoord: zie informatie onder lesbrief docent. Andere festivals o.a.  Berlijn, Cannes, Venetië, maar ook Nederlands Film Festival en IDFA in eigen land. Dit Rotterdamse festival onderscheid zich door niet-commerciele cinema te vertonen (film als kunstwerk). IFFR programmeert een groot aantal films, premières, eenmalige vertoningen, regisseurs en acteurs op bezoek of rode loper, te winnen awards, andere activiteiten, persaandacht

Je kunt tegenwoordig op veel verschillende manieren film bekijken (laptop, telefoon, iPad, televisie, bioscoop). Wat vind jij de fijnste manier om film te bekijken en waarom? Voor welke film ging jij bewust naar de bioscoop?

Maken de leerlingen zelf wel eens films?

Op het festival zijn er verschillende soorten films te zien. Welke soorten films ken je? (fictie / speelfilm, animatie, documentaire). Wat zijn de verschillen? 
Antwoord: fictie is altijd een nagespeeld verhaal, dit kan gebaseerd zijn op echte gebeurtenissen zoals in Titanic, maar het zijn wel acteurs die het naspelen. Non-fictie zijn films waarin niet geacteerd wordt. Het belangrijkste voorbeeld hiervan is een documentaire waarbij vaak het leven van echte mensen of dieren of gebeurtenissen worden getoond. Een animatiefilm is een film zonder echte mensen, dus met getekende (met de hand of computer) hoofdpersonen. 

Inhoudelijke film vragen:

De film heet Rocks gebaseerd op de bijnaam van het hoofdpersonage. Vind je dit goed gekozen? Kun je meer films opnoemen waarvan de titel ook de naam van een hoofdpersonage is? Waarom zou de bijnaam van het hoofdpersonage Rocks zijn? 

Antwoord: Olushola wordt Rocks genoemd omdat ze luidruchtig en een tikkeltje brutaal is, maar dit juist inzet om op te komen voor anderen en niet zomaar wijkt.

De film laat ook de diversiteit in een wijk in Oost-Londen zien. Ter voorbereiding hebben de filmmakers klasgesprekken bijgewoond. Hier werd duidelijk dat van de 30 leerlingen in de klas waar ze op dat moment waren, 27 leerlingen grootouders hadden die niet in het Verenigd Koninkrijk geboren zijn. Hoe zit dat in jullie klas? Wiens grootouders zijn er in Nederland/Rotterdam geboren? Wiens ouders komen ergens anders vandaan? Wat merk je daarvan in je opvoeding en in de gebruiken thuis?

Er is in de film veel geïmproviseerd en de verhaallijnen en karakters zijn ontstaan naar aanleiding van gesprekken met de cast. Dit maakt de film heel realistisch. Wat is het verschil tussen een documentaire en een fictiefilm? Wanneer leef je zelf als kijker meer mee? Kijk je wel eens documentaires? Wat vind je daar dan van? 

Antwoord: Een documentaire filmt de werkelijkheid zonder dat er acteurs zijn die iets naspelen, een fictiefilm vertelt een verhaal door acteurs scènes te laten spelen. Deze scènes kunnen wel gebaseerd zijn op waargebeurde gebeurtenissen en de dialogen kunnen geïmproviseerd zijn, maar doordat het acteurs zijn die het naspelen is het toch een fictiefilm.

Nabespreking

Duur: 25 minuten
De nabespreking staat in het teken van verwerking en reflectie. Hieronder vindt u een aantal voorbeeldvragen voor een groepsgesprek over de films.

Algemene vragen:

Wat vonden jullie van het bezoek aan het festival?

Wat vond je van het nagesprek (als er een filmmaker aanwezig was)?

 

Inhoudelijke film vragen:

Vond je de band tussen de hoofdpersonages geloofwaardig? 

De dialogen in de scenes waren geîmproviseerd, merkte je dat terwijl je de film keek? 

Wat vond je van de muziek?

Vond je het spel of het verhaal belangrijker? Waarom vond je dat?

Wat vond je het meest bijzondere aspect aan de film? (regie, montage, acteerwerk, muziek, verhaal, camera)

Wat voor shots werden gebruikt om de personages in beeld te brengen? Waarom hebben ze hiervoor gekozen?
Antwoord: Er zijn heel veel close-ups gebruikt om de personages in beeld te brengen, dit geeft het gevoel dat je heel dicht bij de personages bent. Ook werd er vaak vanuit het standpunt/de ooghoogte van de hoofdpersoon gefilmd.

Wat zijn de sterke punten van deze film? Wat zijn de zwakke? En waarom?

Zou jij deze film aanbevelen aan jouw leeftijdsgenoten? Voor wie is het belangrijk om deze film te zien volgens jou?

De filmmaker heeft ervoor gekozen om beelden in de film te tonen die met een telefoon gemaakt te lijken zijn, waarom is hiervoor gekozen?
Antwoord: Waarschijnlijk om het verhaal authentieker te maken. Je leeft meer mee met de hoofdpersonages en krijgt echt een inkijkje in hun wereld.

Er worden weinig speciale filters of kleuren gebruikt, de filmbeelden zijn heel “rauw”. Wat doet dit met je beeld van de film? Zorgt het ervoor dat het authentieker overkomt? Heb je het idee dat je naar een fictiefilm zit te kijken of een documentaire?

Hoe verschilt het leven in Rotterdam met het leven in Londen? Wat is hetzelfde en wat zijn verschillen? Vond je de situaties in de film herkenbaar?

 

Analyse van de verhoudingen tussen de hoofdpersonen

In de film staat de driehoeksverhouding tussen Rocks, haar beste vriendin Sumaya en het nieuwe meisje in de klas Roshé onder andere centraal. Roshé biedt een ontsnapping aan de realiteit, terwijl Sumaya juist wil dat Rocks haar problemen onder ogen ziet en vertelt wat er aan de hand is zodat ze het kan begrijpen. Rocks kiest ervoor om weg te lopen voor haar problemen, eerst met Roshé, daarna alleen. 

Wat vind je ervan dat in de film vooral Rocks wordt gevolgd? Hoe wordt duidelijk gemaakt dat het verhaal vooral om haar gaat?

In de beginscène zie je Rocks als laatste in beeld nog even over de stad uitkijken, werkt dit goed om de aandacht op haar te vestigen of had dit duidelijker gekund?

Zou je het een betere film vinden als je meerdere perspectieven ziet? 

Snapte je de keuzes van de personages? Kon je bijvoorbeeld begrijpen waarom Rocks wegliep? 

Kun je het standpunt van Sumaya begrijpen dat ze het moeilijk vindt om mee te leven met Rocks wanneer zij er niet over wil praten? Of ben je het meer met Rocks eens en denk je dat als je zelf een gelukkige thuissituatie hebt, je nooit kunt begrijpen hoe het is om dat niet te hebben? 

Wat vond je ervan dat Rocks’ vriendin Agnes haar aangaf bij de sociale dienst? Wat had je zelf gedaan in dezelfde situatie?

Wat vond je ervan dat Roshé op social media zette dat Rocks gestolen had? Was dit Rocks haar eigen schuld of had Roshé nog een keer een poging moeten doen om contact op te nemen?