Opdracht vooraf: “Picasso portret”

Opdracht  voorafgaand aan het filmbezoek

Tijd: 60 minuten (totale tijd)
Nodig: Uitgeprinte foto’s van leerlingen, tijdschriften, scharen, lijm, stevig papier als basis voor de portretten. 

Uitleg

5 min
In de film Rocks zijn identiteit, afkomst, je plek vinden in de maatschappij en je toekomstbeeld belangrijke thema’s. De hoofdpersonen in de film krijgen tijdens een les de opdracht om een portret van zichzelf te maken in Picasso-stijl. Met een zelfportret kan je in beeld brengen hoe je naar jezelf kijkt, maar ook kan een zelfportret ervoor zorgen dat je kan reflecteren op hoe anderen over jou oordelen. Wat denk je dat mensen zien als ze naar jou kijken? Wat zijn volgens jou belangrijke uiterlijke eigenschappen? Komt dit schoonheidsideaal voort uit jouw cultuur, jouw afkomst? Weet jij van jezelf wat uit jouw achtergrond (cultuur, familie, omgeving) bepalend is voor hoe jij bent opgevoed? Zo ja: kun je dit laten zien in een zelfportret?

Onderzoek Picasso

5 min
Laat leerlingen onderzoeken hoe portretten van Picasso er meestal uitzien. Maak daarna een woordweb met de belangrijkste eigenschappen van een typisch “Picasso-portret”. Laat leerlingen dit meenemen in het ontwerpen van hun zelfportret in Picasso-stijl. Stimuleer de leerlingen om echt abstracte portretten te maken met eventueel objecten die centraal staan voor hun achtergrond eromheen of erin verwerkt.  

 

Zelfportretten maken

40min
Geef leerlingen de opdracht om hun eigen zelfportret te maken. Hiervoor kunnen ze gebruik maken van de geprinte foto’s, maar ook plaatjes of foto’s uit tijdschriften knippen. Door verschillende bronnen te combineren maken ze een creatief portret in Picasso stijl en kunnen ze weergeven hoe ze denken dat anderen hen zien. 

 

Nabespreking

10min
Bespreek de verschillende portretten en de keuzes die de leerlingen gemaakt hebben. Waarom ziet hun portret er zo uit? Waar hebben ze hun keuzes op gebaseerd? Wat willen ze benadrukken en wat juist niet?