Opdracht achteraf: Zeemonsters!

Optie 1
De leerlingen kiezen per persoon een van de zeemonsters van de foto’s uit die ze het engst vinden. Ze kiezen 1 onderdeel uit die het meest gevaarlijk is van dat zeemonster. Dit is de inspiratie voor hun eigen zeemonster. Ze tekenen hun eigen nog niet ontdekte en meeste gevaarlijke zeemonster op papier of knippen vormen uit. Ze plakken (de onderdelen van) het zeemonster vervolgens op een blauw A3 papier als achtergrond en bedenken er een enge naam bij. De tekeningen worden op de tafels van de leerlingen neergelegd.

Optie 2
De leerlingen kiezen per persoon een van de zeemonsters van de foto’s uit die ze het engst vinden. Ze kiezen 1 onderdeel uit die het meest gevaarlijk is van dat zeemonster. Dit is de inspiratie voor hun eigen zeemonster. Ze kleien het lichaam van het zeemonster en doen daar een touw omheen, zodat het zeemonster straks opgehangen kan worden. Met kosteloze objecten/afvalmateriaal maken ze het gezicht, de staart, de ‘armen’ en/of ‘benen’ van het zeemonster, zodat deze er heel erg eng uitziet. De leerlingen bedenken een passende naam bij hun zeemonster. Daarna worden de zeemonsters opgehangen op een plek waar ze goed bekeken kunnen worden.