Lesbrief voor de docent

Programma

Tijdens het filmbezoek is er een presentator aanwezig. Diegene zal ervoor zorgen dat de leerlingen de film in verband kunnen brengen met hun eigen belevingswereld. Er zullen voornamelijk voor en na de film vragen worden gesteld. Door de input van de leerlingen en de begeleiding van de presentator krijgt het bezoek extra diepgang.

Het festival

Dit jaar organiseert International Film Festival Rotterdam (IFFR) het festival voor de 49ste keer. In 1972 begon het festival met slechts twee zaaltjes. Het festival is uitgegroeid tot een van de belangrijkste culturele evenementen in Nederland. Ook in het buitenland wordt IFFR hoog gewaardeerd, als festival dat zich richt op onafhankelijke en artistieke filmproducties uit alle windstreken. De eerste de beste Hollywood films zul je op IFFR niet tegenkomen, want er worden juist bijzondere films vertoond die daarna misschien nooit meer te zien zijn. De kunstzinnige films en haar makers staan tijdens IFFR in de schijnwerpers. Maar het publiek speelt ook een rol. Zo kunnen zij tijdens de honderden zaal gesprekken in discussie gaan met de aanwezige filmmakers, acteurs en/of producenten. IFFR ziet het als een belangrijke taak om jongeren, van de allerkleinsten tot jongvolwassenen, in aanraking te laten komen met het brede spectrum van de filmcultuur. IFFR biedt om deze reden al jaren een educatief programma aan, dat bestaat uit: filmvoorstellingen, workshops, jongerenjury, colleges, masterclasses en debatten. Met succes, want de afgelopen jaren trokken de educatieve activiteiten meer dan 12.000 bezoekers.

Thema: Strijd

Aansluitend op het internationale karakter van het IFFR komen bijna alle films uit het buitenland. De films laten de verscheidenheid zien van mogelijkheden op welke wijze iemand in strijd kan zijn. Elk karakter uit de films zijn in strijd, zowel in letterlijk als figuurlijke zin. De hoofdpersonen zijn op de vlucht, worden gediscrimineerd, doen een hardloopwedstrijd of willen de wereld redden.

De films zijn een startpunt om het thema strijd met de klas te behandelen. Wat is strijden eigenlijk? Waarom zou iemand een strijd aangaan? Welke strijd gaan de hoofdrolspelers in de films aan? Zou jij de strijd ook op dezelfde manier voeren?
De leerlingen denken tijdens de lessen verder na over het thema ‘strijd’. Moet je een strijd altijd willen winnen? Moet je leren om tegen je verlies te kunnen? Kun je nog steeds vrienden zijn met iemand waar je het niet mee eens bent? Wanneer blijf je strijden en wanneer geef je op? Het thema ‘strijd’ biedt veel gespreksstof om met de leerlingen te behandelen.

  • Lesbrief voor de docent

    Still uit Manen

  • Lesbrief voor de docent

    Still uit City Plaza Hotel

  • Lesbrief voor de docent

    Still uit Belles Etoiles

  • Lesbrief voor de docent

    Still uit ATHLETICUS: Course de demi fond

  • Lesbrief voor de docent

    Still uit JovannaforFuture

Korte samenvatting van de films

City Plaza Hotel toont het leven van een meisje van 11 die constant op de vlucht is en strijd met wachten om verder te kunnen met haar leven en het geduld dat ze moet opbrengen. Manen is een animatiefilm over de strijd tussen een visser en een vogel die allebei vis willen vangen. Belles Etoiles gaat over strijden met elkaar, pesten en vriendschap en Athleticus: Course de demi fond is een animatiefilm over een hardloopwedstrijd tussen vier flamenco’s en een schildpad. Turn it Around gaat over een strijd om racisme tegen te gaan op een positieve manier. En in Jovanna for Future zie je Jovanna strijden voor het klimaat.